diff --git a/processes/documents/Program Step Contents --fa.md b/processes/documents/Program Step Contents --fa.md
index a92873bab..de9632797 100644
--- a/processes/documents/Program Step Contents --fa.md	
+++ b/processes/documents/Program Step Contents --fa.md	
@@ -3,21 +3,33 @@
 
 ## **مقدمه**
 
-برنامه CS Internship با هدف آماده‌سازی تخصصی اینترن‌ها در حوزه‌های مختلف فناوری طراحی شده است. این برنامه شامل دو فاز اصلی است:
+این داکیومنت به‌عنوان راهنمای انبوردینگ طراحی شده است؛ سندی عملی و روشن که هدفش هموار کردن مسیر ورودِ اینترن‌ها به فضای کاری واقعی و همزمان هم‌راستا کردن انتظارات تیم و برنامه است. انبوردینگِ حساب‌شده نه یک مراسم اداری بلکه فرایندی ساختاریافته است که ورودِ مؤثرِ نیروی جدید را تسریع می‌کند، ریسک خطا و سردرگمی را کاهش می‌دهد و زمینهٔ رشد سریع‌تر و پایدارتر را فراهم می‌آورد.
 
-۱. **فاز مطالعاتی:** در این فاز تمرکز بر یادگیری مفاهیم نظری و مهارت‌های پایه برنامه نویسی و منتوری است.
+در عمل، این راهنما چارچوب‌ها، رویه‌ها و انتظاراتی را مشخص می‌کند که هر اینترن باید بداند: فرهنگ تیم و ادبیات سازمانی، ابزارها و جریان‌های کاری روزمره، نقش‌ها و مسئولیت‌ها، معیارهای سنجش پیشرفت و فرایندهای ارتباط با منتورها و هم‌تیمی‌ها. شفافیت در این حوزه‌ها باعث می‌شود نیروی تازه‌وارد از همان ابتدا با هدف و اعتماد عمل کند و انرژی یادگیری به سمتِ کسبِ مهارت‌های کاربردی و همکاری مؤثر هدایت شود.
 
-۲. **فاز کارآموزی عملی:** این فاز متمرکز بر اجرای عملی و به‌کارگیری مهارت‌های کسب‌شده در پروژه‌های واقعی در شرکت‌های طرف قرارداد با برنامه است.
+اهداف کلیدی این سند:
 
-در فاز مطالعاتی، دوره‌ها به مراحل یا استپ‌هایی تقسیم می‌شوند که هر یک شامل فعالیت‌های آموزشی و تمرینی است. این تقسیم‌بندی به اینترن‌ها کمک می‌کند تا مطالب فنی را به شکلی منظم و گام‌به‌گام فرا بگیرند. 
+هم‌راستا کردن انتظارات بین برنامه و اینترن‌ها،
 
-هدف از این مستند، آشنایی اینترن‌ها با ساختار و محتوای استپ‌های مختلف دوره‌های برنامه است.
+تسریع فرآیند توانمندسازی و کاهش زمان «رَمپ‌آپ»،
 
+تعریف معیارهای قابل‌سنجش برای پیگیری پیشرفت،
 
+و فراهم آوردن مرجعی واحد برای رویه‌ها، قوانین و منابع موردنیاز.
+
+این راهنما قرار است نقشهٔ راهی روشن ارائه دهد تا مسیرِ ورود، یادگیری و مشارکتِ اینترن‌ها ساختاریافته، قابل‌پیگیری و مؤثر پیش برود.
+
+هلپ می
 
 ## **مخاطب**
 
-مخاطب اصلی این داکیومنت اینترن‌هایی هستند که در برنامه CS Internship شرکت می‌کنند.
+مخاطب اصلی این سند:
+
+- اینترن‌هایی که تازه وارد CS Internship شده‌اند و می‌خواهند بدانند ساختارِ آموزشی از چه اجزایی تشکیل شده، چه انتظاراتی باید برآورده کنند و چه مهارت‌هایی در انتهای هر استپ به دست خواهند آورد.
+
+- منتورها و هماهنگ‌کنندگان برنامه که نیاز دارند درک واحد و روشنی از محتواها، معیارهای ارزیابی و فرآیندهای هر استپ داشته باشند تا بتوانند راهنماییِ هم‌راستا و مؤثر ارائه کنند.
+
+- شرکت‌ها یا تیم‌های همکارِ برنامه که می‌خواهند بدانند چه سطح مهارتی از اینترن‌ها انتظار می‌رود تا بتوانند نقش‌های عملی و مسئولیت‌های مناسب را به آن‌ها بسپارند.