|
| 1 | +\documentclass[a4paper,10pt, notitlepage]{report} |
| 2 | +\usepackage[utf8]{inputenc} |
| 3 | +\usepackage{natbib} |
| 4 | +\usepackage{amssymb} |
| 5 | +\usepackage{amsmath} |
| 6 | +\usepackage{enumitem} |
| 7 | +\usepackage{xcolor} |
| 8 | +\usepackage{url} |
| 9 | +\usepackage{cancel} |
| 10 | +\usepackage{mathtools} |
| 11 | +\usepackage[portuguese]{babel} |
| 12 | +\usepackage{newclude} |
| 13 | + |
| 14 | +%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% Notation stuff |
| 15 | +\newcommand{\pr}{\operatorname{Pr}} %% probability |
| 16 | +\newcommand{\vr}{\operatorname{Var}} %% variance |
| 17 | +\newcommand{\rs}{X_1, X_2, \ldots, X_n} %% random sample |
| 18 | +\newcommand{\irs}{X_1, X_2, \ldots} %% infinite random sample |
| 19 | +\newcommand{\rsd}{x_1, x_2, \ldots, x_n} %% random sample, realised |
| 20 | +\newcommand{\bX}{\boldsymbol{X}} %% random sample, contracted form (bold) |
| 21 | +\newcommand{\bx}{\boldsymbol{x}} %% random sample, realised, contracted form (bold) |
| 22 | +\newcommand{\bT}{\boldsymbol{T}} %% Statistic, vector form (bold) |
| 23 | +\newcommand{\bt}{\boldsymbol{t}} %% Statistic, realised, vector form (bold) |
| 24 | +\newcommand{\emv}{\hat{\theta}} |
| 25 | +\DeclarePairedDelimiter\ceil{\lceil}{\rceil} |
| 26 | +\DeclarePairedDelimiter\floor{\lfloor}{\rfloor} |
| 27 | +\DeclareMathOperator*{\argmax}{arg\,max} |
| 28 | +\DeclareMathOperator*{\argmin}{arg\,min} |
| 29 | +%%%% |
| 30 | +\newif\ifanswers |
| 31 | +\answerstrue % comment out to hide answers |
| 32 | + |
| 33 | +% Title Page |
| 34 | +\title{Segunda avaliação (A2)} |
| 35 | +\author{Disciplina: Inferência Estatística \\ Instrutor: Luiz Max Carvalho \\ Monitores: Jairon Nóia \& Tiago Silva} |
| 36 | +\date{26 de Novembro de 2022} |
| 37 | + |
| 38 | +\begin{document} |
| 39 | +\maketitle |
| 40 | + |
| 41 | +\begin{center} |
| 42 | +\fbox{\fbox{\parbox{1.0\textwidth}{\textsf{ |
| 43 | + \begin{itemize} |
| 44 | + \item O tempo para realização da prova é de 3 horas; |
| 45 | + \item Leia a prova toda com calma antes de começar a responder; |
| 46 | + \item Responda todas as questões sucintamente; |
| 47 | + \item Marque a resposta final claramente com um quadrado, círculo ou figura geométrica de sua preferência; |
| 48 | + \item A prova vale 80 pontos. A pontuação restante é contada como bônus; |
| 49 | + \item Apenas tente resolver a questão bônus quando tiver resolvido todo o resto; |
| 50 | + \item Você tem direito a trazer \textbf{\underline{uma} folha de ``cola''} tamanho A4 frente e verso, que deverá ser entregue junto com as respostas da prova. |
| 51 | + \end{itemize}} |
| 52 | +}}} |
| 53 | +\end{center} |
| 54 | + |
| 55 | +\newpage |
| 56 | + |
| 57 | +\section*{1. O estatístico e o poeta.} |
| 58 | + |
| 59 | + \begin{center}\textit{ |
| 60 | + Eu te vejo sumir por aí\\ |
| 61 | + Te avisei que a cidade era um vão\\ |
| 62 | + Dá tua mão, olha pra mim\\ |
| 63 | + Não faz assim, não vai lá, não\\ |
| 64 | + Os letreiros a te colorir\\ |
| 65 | + Embaraçam a minha visão\\ |
| 66 | + Eu te vi suspirar de aflição\\ |
| 67 | + E sair da sessão frouxa de rir\\ |
| 68 | + Já te vejo brincando gostando de ser\\ |
| 69 | + Tua sombra a se multiplicar\\ |
| 70 | + Nos teus olhos também posso ver\\ |
| 71 | + As vitrines te vendo passar\\ |
| 72 | + Na galeria, cada clarão\\ |
| 73 | + É como um dia depois de outro dia\\ |
| 74 | + Abrindo um salão\\ |
| 75 | + Passas em exposição\\ |
| 76 | + Passas sem ver teu vigia\\ |
| 77 | + Catando a poesia\\ |
| 78 | + Que entornas no chão\\ |
| 79 | + } |
| 80 | + \end{center} |
| 81 | + \textit{As Vitrines (Almanaque, 1981)} de Chico Buarque (1944-).\\ |
| 82 | + |
| 83 | +O eu-lírico da canção, que vamos chamar aqui de Ivo, pensa em seu amado, Adão. |
| 84 | +Adão é poeta, e tem a estranha mania de deixar cair seus poemas ao passear pelo shopping. |
| 85 | +Ivo, muito solícito e perdidamente apaixonado, corre atrás do companheiro catando os papéis que |
| 86 | +o desastrado deixa cair. |
| 87 | +Sendo estatístico, Ivo sabe que pode modelar o tempo entre a queda dos poemas como uma variável aleatória exponencial com taxa $\theta$. |
| 88 | +Ivo quer saber se será capaz de acompanhar Adão na sua jornada sem perder nenhum poema. |
| 89 | +Para isso, julga que se $\theta \leq \theta_0$, ele será capaz de catar toda a poesia deixada por Adão antes de ser carregada pelo vento. |
| 90 | + |
| 91 | +Suponha que Ivo observa o processo de queda de $n$ poemas e anota o tempo entre cada queda, formando a amostra $Y_1, Y_2, \ldots, Y_n$. |
| 92 | +Ivo considera a estatística de teste $S = \sum_{i=1}^n Y_i$ e constrói o teste $\delta_c$ de modo que, se $S \geq c$, ele rejeita a hipótese $H_0: \theta \leq \theta_0$. |
| 93 | + |
| 94 | +\begin{enumerate}[label=\alph*)] |
| 95 | + \item (10 pontos) Encontre a função poder do teste de Ivo. |
| 96 | + \item (10 pontos) Mostre que a função poder do item anterior é~\textbf{não-decrescente} em $\theta$; |
| 97 | + |
| 98 | + \textbf{Dica:} Se $X$ tem distribuição Gama com parâmetros $k \in \mathbb{N}$ e $\theta$, então |
| 99 | + \begin{equation*} |
| 100 | + P_\theta \left(X \leq x \right) = e^{-x/\theta}\sum_{j = k}^\infty \frac{1}{j!}\left(\frac{x}{\theta}\right)^j. |
| 101 | + \end{equation*} |
| 102 | + \item (10 pontos) Encontre uma expressão para o tamanho $\alpha_0$ do teste $\delta_c$; |
| 103 | + \item (10 pontos) O teste em questão é não-viesado? Justifique; |
| 104 | +\end{enumerate} |
| 105 | +\ifanswers |
| 106 | +\include*{A2_2022_sol1} |
| 107 | +\fi |
| 108 | + |
| 109 | +\section*{2. PO-KÉ-MON!} |
| 110 | + |
| 111 | +Suponha que a Liga Internacional de Pokemon (LIP) tenha um sistema de \textit{pokescores} que podem assumir qualquer valor real. |
| 112 | +Quanto maior o \textit{pokescore} de uma jogadora, mais alto no ranking mundial ela está. |
| 113 | +A liga se organiza em times de $n$ jogadores. |
| 114 | + |
| 115 | +Para entrar na liga, um time precisa ter um \textit{pokescore} médio superior a $\theta_0$, isto é, a média dos pokescores de seus jogadores precisa ser maior que $\theta_0$. |
| 116 | +Suponha que os \textit{pokescores} dentro de um time são distribuídos de acordo com uma distribuição Normal com média $\theta$ e variância $\sigma^2$, conhecida. |
| 117 | +Queremos desenvolver um método para incluir times num torneio automaticamente, baseado nos \textit{pokescores} dos seus integrantes. |
| 118 | + |
| 119 | +\begin{enumerate}[label=\alph*)] |
| 120 | + \item (5 pontos) Encontre uma quantidade pivotal para $\theta$; |
| 121 | + \item (5 pontos) Utilizando a quantidade do item anterior, construa um intervalo de confiança de $95\%$ para $\theta$; |
| 122 | + \item (10 pontos) A partir do intervalo encontrado, é possível testar $H_0: \theta \leq \theta_0$? Como? |
| 123 | + \item (10 pontos) Se $\sigma^2$ fosse desconhecida, como você modificaria o teste do item anterior? |
| 124 | + \item (5 pontos) Se aplicarmos os testes em (c) e (d) para selecionar times automaticamente, seremos injustos com alguns times, isto é, vamos deixar de incluir times que de fato se encaixam na condição de seleção. |
| 125 | + Com que probabilidade isso acontece? |
| 126 | + \item (5 pontos) Se quisermos diminuir a probabilidade do item anterior, o que podemos fazer? Que consequências isso tem? |
| 127 | +\end{enumerate} |
| 128 | +\ifanswers |
| 129 | +\include*{A2_2022_sol2} |
| 130 | +\fi |
| 131 | + |
| 132 | +\section*{3. Run, Joey, run!\footnote{Linear regression is a war horse of Statistics. The horse in `War Horse' (2011) is named Joey.}} |
| 133 | + |
| 134 | +O modelo linear (de regressão) é um dos cavalos de batalha da Estatística, sendo aplicado em problemas de Finanças, Medicina e Engenharia. |
| 135 | +Vamos agora estudar como utilizar as propriedades deste modelo para desenhar experimentos com garantias matemáticas de desempenho e obter estimadores de quantidades de interesse. |
| 136 | + |
| 137 | +\begin{enumerate}[label=\alph*)] |
| 138 | + \item (10 pontos) Uma prática comum em regressão é a de \textbf{centrar} a variável independente (covariável), isto é subtrair a média; isto facilita a interpretação do intercepto e também simplifica alguns cálculos importantes. |
| 139 | + Mostre que no caso com a covariável centrada, $\hat{\beta_0}$ e $\hat{\beta_1}$ são independentes; |
| 140 | + \item (10 pontos) Mais uma vez considerando o caso centrado, mostre |
| 141 | + como obter o número de observações $n$ que faz com que a variância do estimador de máxima verossimilhança do intercepto seja menor que $v > 0$; |
| 142 | + \item (10 pontos) Mostre como obter um estimador não-viesado da quantidade $\theta = a\beta_0 + b\beta_1 + c$, com $a, b, c \neq 0$, e encontre o seu erro quadrático médio. |
| 143 | + \item (10 pontos) Quando $x_{\text{pred}} = \bar{x}$, mostre como obter o número de observações $n$ necessário para que o intervalo de predição de $100(1-\alpha_0)\%$ para a variável-resposta ($Y$) tenha largura menor ou igual a $l>0$ com probabilidade pelo menos $\gamma$. |
| 144 | + |
| 145 | + \textit{Dicas}:(i) A expressão dependerá~\textit{também} da variância dos resíduos, $\sigma^2$ e (ii) Você não precisa calcular $n$, apenas mostrar o procedimento para obtê-lo. |
| 146 | + \end{enumerate} |
| 147 | + |
| 148 | + |
| 149 | +\ifanswers |
| 150 | +\include*{A2_2022_sol3} |
| 151 | +\fi |
| 152 | + |
| 153 | +% \bibliographystyle{apalike} |
| 154 | +% \bibliography{refs} |
| 155 | + |
| 156 | +\end{document} |
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